Смотреть презентацию про цифры. Презентация на тему "учим цифры"

В наше время никто не испытывает трудностей при ответе на вопрос, сколько будет дважды два. Нам сложно представить, что когда-то давно, чтобы узнать эту простую истину, человечеству пришлось пройти больший путь развития.

В каменный век первобытные люди не знали таких слов как «один» или «два». Чтобы договариваться друг с другом при совместной охоте, им было достаточно показать все на пальцах.

Тогда пальцы были основным и единственном способом счета. Согласитесь, что это удобно, как при сложении, так и при вычитании. Загибаем пальцы – значит, складываем, разгибаем – вычитаем.

Поэтому многие ученые полагают, что счет десятками как раз и пошел от привычки наших предков считать на пальцах своих рук.

Чуть позже первобытные люди научились изображать числа зарубками на дереве или на камне, но до внешнего вида современных цифр, которыми мы пользуемся сегодня повседневно, таким зарубкам было еще далеко.

Шли века, тысячелетия. Люди учились строить каменные здания, делить пахотную землю на участки, рассчитывали сроки начала посева.

Для всего этого уже требовались более сложные расчеты, поэтому представители древних цивилизаций стали задумываться о систематизации правил счета. Так начали формироваться первые прообразы современных цифр.

Самые первые цифры появились примерно тогда же, когда и первые значки-слова, и первые буквы. В Древнем Египте уже умели решать сложные арифметические задачи.

Археологи обнаружили любопытную запись о победах некоего фараона. Среди знаков и рисунков попался один, похожий на птичку. Позднее выяснилось, что это цифра, обозначающая «сто тысяч».

Цифры в Древней Греции и в Древнем Риме

Древние греки цифры записывали буквами: α – один, β – два, γ – три и т.д.

У древних римлян цифры тоже были, но не привычные для нас. Единица, двойка и тройка изображались просто палочками: I, II и III. Чтобы не рисовать четыре пальца и один большой, стали писать пятерку через значок: V. Римские цифры используются и сегодня. Их можно увидеть на циферблатах часов и на корешках книжных томов.

Но откуда тогда появились те цифры, которыми все мы пользуемся сегодня?

Арабские цифры

Хотя римская нумерация была большим достижением своего времени, для выполнения арифметических действий она была не очень удобной. Способ записи всего несколькими знаками (десятью), который принят теперь во всем мире, был создан в Древней Индии. Индийская система счета распространилась по Европе, а цифры получили названия арабских, т.к. пришли к нам через арабов. Справедливости ради, правильнее называть такие числа индийскими.

Вот так в мире появились цифры, которыми мы пользуемся и по сей день.

Данная презентация может быть использована на уроках математики в 1 классе при изучении чисел первого десятка.

Презентация включает в себя занимательные задачи в стихах по каждому числу и одновременно помогает продемонстрировать учителю все этапы начертания соответствующих цифр. Материал можно использовать как при изучении нового материала, так и при закреплении нумерации чисел. Использование занимательного материала мотивирует познавательную деятельность учащихся, анимация делает процесс обучения увлекательным.

В презентацию включены дополнительные управляющие кнопки, которые позволяют сразу переходить к нужному слайду, возвращаться на главную страницу, а также закрыть презентацию в любой момент.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Нажми на число, с которым хочешь познакомиться

Папа-слон слону-сынишке подарил четыре книжки. Их слонёнок прочитал и друзьям своим раздал. Две отдал он бегемоту, две морскому кашалоту. Сколько книг осталось у слонёнка? 0

Учимся писать цифру Цифра нуль - пустое место Или просто - ничего. Нуль раздулся в знак протеста, Чтоб заметили его.

У домика утром два зайца сидели и дружно весёлую песенку пели. Один убежал, а второй вслед глядит. Сколько у домика зайцев сидит? 1

Учимся писать цифру Эта цифра - единица. Тонкий носик, будто спица, вниз повесила. Грустна, ведь она всего одна.

Ёжик по грибы пошёл, 10 рыжиков нашёл. 8 положил корзинку, Остальные же - на спинку. «Сколько рыжиков везёшь На своих иголках, ёж Как-то четверо ребят С горки покатились. Двое в саночках сидят, А сколько в снег свалились? 2

Учимся писать цифру Выгнуть так, как двойка, шею Я, пожалуй, не сумею. Может, сможешь ты? Едва! Смогут лебедь с цифрой 2 .

5 зелёных лягушат В воду броситься спешат. 2 испугались, на берегу остались. Сколько было храбрых лягушат? Два жучка бежали в домик, Им навстречу муравей. Сколько будет насекомых? Сосчитай-ка поскорей! 3

Учимся писать цифру Тонкое колечко упало на крылечко. Раскололось! Посмотри- Получилась цифра три.

Я рисую кошкин дом: три окошка, дверь с крыльцом. Наверху ещё окно, чтобы не было темно. Посчитай окошки в домике у кошки. 4

Учимся писать цифру Кто-то ночью старый стул Спинкой вниз перевернул. И теперь у нас в квартире Стал он цифрою 4 !

В день рожденья я Серёжке Подарил одну матрёшку. Мы её открыли, а там ещё 4. Сколько же всего матрёшек у Серёжи? Семь весёлых поросят У корытца в ряд стоят. Два ушли в кровать ложиться, Сколько свинок у корытца? 5

Учимся писать цифру А потом пошла плясать По бумаге цифра пять. Руку вправо протянула, Ножку круто изогнула.

Я нашёл в дупле у белки пять лесных орешков мелких. Вот ещё один лежит, мхом заботливо укрыт. Ну и белка! Вот хозяйка! Все орешки посчитай-ка! Дружно муравьи живут и без дела не снуют. Два несут травинку, два несут былинку, два несут иголки. Сколько муравьев под елкой? 6

Учимся писать цифру Цифра шесть – дверной замочек: с верху крюк, внизу кружочек.

Дама сдавала в багаж: Диван, чемодан, саквояж, Картину, корзину, картонку И маленькую собачонку. Сколько вещей дама сдала в багаж! 7

Учимся писать цифру Цифру семь перевернём И с утра на луг пойдём. Чем семёрка не коса? Так коси, пока роса!

Шесть гусей в пруду купалось, Двое во дворе осталось. Сколько было всех гусей? Сосчитайте поскорей! 8

Учимся писать цифру Две баранки вместе сложим, Выйдет цифра. Это – 8! 8 – вместе два руля, Или вместе два нуля.

Что подарил нам сосновый бор? Восемь маслят и один мухомор. Сколько всего грибов? Папа аквариум Саше купил, На праздник сынишке его подарил. Шесть рыбок в аквариум мама купила, И бабушка 3 еще подарила. А сколько же рыбок? Как Саше узнать? Он мал и еще не умеет считать. Пожалуйста, Саше, друзья, помогите Количество рыбок ему назовите. 9

Учимся писать цифру Цифра девять иль девятка- Цирковая акробатка: Если на голову встанет, Цифрой шесть девятка станет.

Семь снегирей на ветках сидели. Три снегиря ещё прилетели. Наш снеговик сосчитал снегирей. Сколько всех птичек? Ответь поскорей! 10

Нолик, стань за единицей, За своей родной сестрицей. Только так, когда вы вместе, Называть вас будут 10.

Ссылки: http://www.numama.ru/blogs/kopilka-detskih-stihov/stihi-pro-cifry-ot-1-do-10.html http://velichenkona.ucoz.ru/publ/zadachi_v_stikhakh_1_klass/1-1-0-34 http://do.gendocs.ru/docs/index-145697.html http://prezentacii.com/detskie/6724-uchimsya-pisat-cifry.html http://images.yandex.ru/?uinfo=ww-947-wh-512-fw-0-fh-448-pd-1 http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D1%8B%20%D0%B2%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D1%85&uinfo=ww-947-wh-512-fw-0-fh-448-pd-1 http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0%20%D0%BE%D1%82%201%20%D0%B4%D0%BE%2010&uinfo=ww-947-wh-512-fw-765-fh-448-pd-1

Если вы хотите, чтобы ребенок хорошо учился в школе, подружите его с цифрами и научите считать до 10 как можно раньше.

Учить цифры не так сложно, как кажется на первый взгляд. Повесьте в комнате плакат с крупными цифрами, распечатайте карточки, например, с нашего сайта —

Считайте и пересчитывайте все подряд: пальчики на руках и ногах, ступеньки в доме, стулья в комнате, тарелки на столе и т.д.

Пропевайте цифры как песенку, декламируйте, как стихи.

Если вы гуляете, находите цифры на вывесках и плакатах. Ищите и узнавайте цифры в книгах и газетах, на упаковке, то есть везде, где только можно.

Компьютер или планшет тоже может помочь вам в обучении цифрам и счету. Предлагаем вам игру для заучивания цифр «Учим цифры»:

Надеемся, что с ней вы быстро выучите цифры от 0 до 10.

На занятиях по математике часто бывают нужны небольшие карточки с цифрами. Предлагаем вам их скачать и распечатать, а затем разрезать по линиям. В разделе сайта «Материалы для распечатывания вы найдете различные карточки, например, такие:

ГКОУ РО Красносулинская школа-интернат № 1

Презентация «Знакомство с цифрами от 1 до 10»

Учитель начальных классов

Рябокобыленко Е.Н.

Раз, один иль единица –

Это стройная девица.

А задорная косица

Чуть ли не до поясницы.

А вот это цифра два . Полюбуйся какова: Выгибает двойка шею, Волочится хвост за нею.

А за двойкой- посмотри- Выступает цифра три . Тройка- третий из значков. Состоит из двух крючков.

Кто-то ночью старый стул Спинкой вниз перевернул. И теперь у нас в квартире Стал он цифрою 4 !

Посмотри на цифру 5 . Взяв пятёрочку за ручку, Можно как ковшом черпать Воду и песок-сыпучку.

Если навесной замок Вверх поднимет хоботок, То тогда увидим здесь Не замок, а цифру шесть .

Этой цифрой не смогу Поработать на лугу. На косу она похожа, Но косить траву не может - Не наточена совсем И не косит цифра 7 .

Цифра девять - колобок? Или, может быть, клубок? Это котик Барсик спит, И крючочком хвост лежит

Подписи к слайдам:

Знакомство дошкольников с цифрами

Что такое цифра?

Цифра – это лишь символ, знак числа и в этом её главная роль

Запомните Цифры - понятие вторичное. На формирование процесса отсчёта умение различать цифры не влияет: считают предметы, а не цифры.

Число и цифра ноль. Десяток.

Знакомство ребёнка с нулём представляет отдельную методическую проблему, поскольку нуль не является натуральным числом

При знакомстве с цифрами целесообразно помнить, что дошкольников не должны обучать записи цифр, это предусмотрено программами начальной школы.

Научить детей узнавать образ цифры в различных изображениях; Научить детей соотносить слово - числительное и цифру; - Научить детей запоминать контуры цифр. Цель работы педагога при знакомстве детей с цифрами:

Упражнения с цифрами

Упражнение 1

Упражнение 2

Упражнение 3

Упражнение 4

Цифра вроде буквы О - Это нуль, иль ничего. Круглый нуль, такой хорошенький, Но не значит ничегошеньки. 0

Вот один, иль единица, Очень тонкая, как спица. 1

А вот это цифра два. Полюбуйтесь, какова: Выгибает двойка шею, Волочится хвост за нею. 2

Тройка - третий из значков, Состоит из двух крючков. 3

За тремя идут четыре, Острый локоть оттопыря. 4

А потом пошла плясать По бумаге цифра пять. Руку вправо протянула, Ножку круто изогнула. 5

Цифра шесть - дверной замочек: Сверху крюк, внизу кружочек. 6

Вот семёрка – кочерга. У неё одна нога. 7

У восьмёрки два кольца Без начала и конца. 8

Цифра девять иль девятка, Цирковая акробатка: Если на голову встанет, Цифрой шесть девятка станет. 9

Сказал весёлый круглый ноль Соседке - единице: - С тобою рядышком позволь Стоять мне на странице! Она окинула его Сердитым, гордым взглядом: - Ты, ноль, не стоишь ничего. Не стой со мною рядом! Ответил ноль: - Я признаю, Что ничего не стою, Но можешь стать ты десятью, Коль буду я с тобою. 10

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Презентация "Учим цифры"

Презентация предназначена для детей от 4-6 лет. Предлагается не только графическое изображение цифры, но и стихотворение об этой цифре.Буду рада если мой материал будет использован по назначению....

Презентация для младших дошкольников "Число и цифра".

Презентация содержит материал для закрепления у младших дошкольников с нарушениями слуха знаний о числах и цифрах в пределах 5. Все действия настроены "по щелчку" для удобства работы с группой д...